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親子教育:教育的最高境界,是培養孩子的“幸福力”

(芝加哥時報訊)好的親子關係是家庭教育的前提

教育學家張文質老師曾說過:“良好的親子關係,是家庭教育的前提。”
意思是,父母和孩子之間必須要有一個親密、友好、和諧的親子關係,只有這樣,孩子才會信任你、認同你,你給予孩子的教育才是有效的。
孩子生命最初的那幾年,就是和父母建立親子關係的重要時期。 一旦錯過這個關鍵期,孩子在潛意識里留下對父母疏離、冷漠的標籤,自然打從心底就不想服從管教。
和孩子相處,父母必須做到情感上支持,生活上關心,學習上幫助,“三管齊下”。
和孩子溝通,父母應該多一點肯定和鼓勵,少一點諷刺和挖苦;多一點理解與包容,少一點苛責與埋怨。
只有親子關係中的情感聯結到位了,孩子在未來的學習、生活、社交等方方面面才能得到正向的發展。

培養好習慣是孩子將來成功的關鍵

著名教育家葉聖陶說:“教育就是培養優秀的習慣。”

0-6歲是培養孩子習慣的黃金時期,這個時候兒童大腦功能的可塑性比較強,易接受新事物和形成習慣,父母可以從這3個方面去把握孩子習慣的培養。

1. 運動的習慣

我們在培養孩子的運動習慣時,也要遵循孩子的生長髮育規律:3-5歲,學齡前兒童大肌肉發展較快,適合騎自行車等活動,鍛鍊孩子的手、眼、腳的協調性; 5-7歲,屬於緩慢發育階段,可以選擇體力消耗小的運動,如游泳等; 8-12歲的孩童期,孩子的力量、速度、耐力提升,可以選擇羽毛球、網球、跳舞等。

為人父母,一定要讓孩子多參加體育運動,因為孩子生命的質量,不僅僅局限於單薄的成績單上,更在於富有活力和創造力的體育鍛鍊。

2. 熱愛閱讀的習慣

閱讀是孩子終身學習的最好方式,一個熱愛閱讀的孩子,有著豐富的內心,獨立的思想和開闊的眼界。

3. 自律的習慣

幫孩子認識和管理時間,是養成自律習慣的第一步。父母的以身作則,是幫孩子養成自律習慣的第二步。習慣的養成並非是一朝一夕的事情,它倚靠於父母用心監督和孩子認真踐行的意義疊加。

健全的人格是孩子終身幸福的根基

家庭是孩子學習的第一場所,父母是孩子成長的第一責任人。父母給予孩子的教育,不應該只有大量知識的灌輸,以成績論優劣,更重要的是孩子需要有健全的人格、溫良的品性和美好的心靈。

我們可以嘗試從以下這3個方面去培養孩子健全的人格:

1. 尊重孩子的獨立人格

孩子再小,也和我們一樣擁有平等獨立的人格,為人父母更應該懂得尊重孩子,傾聽孩子的需求,接納孩子的不完美。孩子犯錯時,不要當眾批評孩子,注意孩子的情緒感受,維護孩子的自尊心; 尊重孩子的家長,更會得到孩子的尊重,這也使得教育有了一個良好的開端。

2. 教會孩子樂觀的心態

樂觀的孩子,內心富足,在挫折面前不輕易放棄,面對成功和失敗都能擁有平和的好心態。教會孩子如何面對不如意的人生,擁有樂觀的心態、不放棄的精神,習得堅韌的品格心智,是為人父母不可落下的必修課。

3. 引導孩子樹立夢想和目標

有目標的人在奮力奔跑,沒有目標的人在隨波逐流。引導孩子樹立目標,照亮自己人生的燈塔,指引前進方向,就是避免孩子對人生失去信心的最好方式。只要幫助孩子樹立自己的人生目標,他們才能走得更加寬廣且久遠。

孩子的未來,離不開父母的用心養育和諄諄教誨。

幸福的能力,是滋養孩子一生非常重要的東西,這種能力並非源自教科書,而是源自家庭,源自父母那份深沈的愛。父母的終極使命,就是培養出一個人格健全、陽光溫暖、能立足於社會之上的孩子。擁有幸福力的人,內心總是充滿陽光,能夠照亮前行的道路,引領自己走向更美好的未來。

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