（芝加哥時報/快訊）在COVID-19的壓力下，教育工作者的倦怠感正在上升。伊州最大的教師工會的官員說，在近期接受調查的人員中，超過三分之一的人說，出於對COVID-19大流行的安全擔憂和重重壓力，他們曾考慮過離開這一職業。………………………………..

恰好此時卻正又是伊州許多學區教師短缺和教師退休人數激增的關鍵時刻。伊利諾斯州教育協會主席Kathi Griffin線上上新聞發佈會上說:“這應該為每一個重視孩子和教育的伊州人敲響警鐘。我們已經處於教師短缺的狀態。教師的退休率達到五年來的最高水準，還有一些教師正在考慮轉行。”

此次參與調查的人代表了全州範圍內從幼稚園到12年級的教師和教育工作人員，包括支持人員、心理學家、輔導員和其他與學生打交道的人。調查還揭示了教育工作者因新冠肺炎相關壓力而面臨的困難，76%的教師表示，本學年的工作量比去年有所增加或大大增加，66%的教師表示，他們感到比往年更“疲憊”。絕大多數教師還表示，他們所在地區的COVID-19規定的安全措施存在不足，包括口罩佩戴的要求、社交距離、清潔用品和禮儀，以及為工作人員提供適當的個人防護裝備。當被問及他們認為學校在下個學期安全地重新開放，並為所有學生提供全程親自學習的可能性有多大時，69%的教師表示，他們認為“不太可能”或“完全不可能”。

瑪麗婭·克萊因是格蘭代爾高地瑞斯金小學的一名二年級教師。她說疫情爆發前，她“無法想像還有比這更好的工作”。但克萊因表示，隨著該地區近期COVID-19感染率的飆升，她感受到壓力太大，這讓她認真考慮要辭去她曾經夢想的工作。克萊恩說:“沒有什麼比離開更讓我心碎的了，但我不知道我還能堅持多久。”