(芝加哥時報快訊) 芝加哥華裔教師馬溫迪作為一名二年級教師，在超過600名候選人中脫穎而出，成為2024年金蘋果卓越教學獎的30位決選者之一,此獎項旨在表彰她在教育上的卓越貢獻，包括提倡多元文化包容、促進學生和家庭之間的關係，以及在同行中激發對教學寫作的熱情。獲獎教師將獲得獎金、學術休假及進入金蘋果教育家學院的機會。

馬溫迪是史考基學區一位在約翰·米德爾頓小學二年級的教師，榮獲2024年金蘋果卓越教學獎決選名單的殊榮。今年，超過600名教師被提名參加這一頗具聲望的州級教學獎項。

金蘋果基金會每年春季選出10名獲獎者，除了獲得5,000美元現金獎勵外，還將獲得在西北大學（Northwestern University）的學術休假和成為金蘋果教育家學院的會員資格。金蘋果獎自1985年以來，每年都會讚揚不同年級層次的教師。今年，從幼兒園到三年級的教師有資格獲得金蘋果獎。

金蘋果基金會的總裁艾倫·馬瑟表示，這些決選者展現了卓越的承諾，對學生的成長和學習產生了積極影響，顯著促進了他們的學術和個人發展。“我們自豪地表彰這些教育工作者，他們在塑造教育未來和激勵下一代方面發揮了關鍵作用。”

馬溫迪在多元化的學校社區工作，她積極實踐包容性，尊重不同的語言、文化和宗教，關注每位學生的個別需求，為每位學生創造一個安全舒適的環境。提名資料中描述她是一位“搭建橋樑的人”，倡導每位學生的權益，同時促進學生、家庭、同事及學區管理者之間的關係。

除了在課堂上的貢獻外，馬溫迪在地方和全國範圍內激勵同事，共同培養對教學寫作的熱情。“她通過培養學生和同事之間的賦能感和創造力，產生了深遠的影響。”