(芝加哥時報快訊) 伊利諾州埃文斯頓/斯科基65學區決定關閉唯一的全雙語學校——貝西·羅茲全球研究學校，引起家長強烈反對。雖然學區表示只是關閉建築而非項目，但家長擔心這會結束這個提供安全空間和多樣性教育的項目。學區計劃擴展所有中學的雙語課程，但家長認為這無法替代貝西·羅茲的獨特體驗,學校的關閉決定讓許多家庭不知所措。

伊利諾州埃文斯頓/斯科基65學區的董事會成員於6月10日晚投票決定關閉位於斯科基的備受喜愛的貝西·羅茲全球研究學校，這是該學區唯一一所全雙語學校。

家長們在會議上反對這一決定，敦促學校董事會不要關閉學校，但最終成員以5比2的投票通過了關閉決定。

董事會主席塞爾吉奧·赫南德茲表示，學區正在關閉這座物理建築，但不一定關閉該項目，因為學區正在處理一些建築物的使用不足問題，同時還在建設一所與貝西·羅茲有部分重疊的新學校。

然而，許多家庭認為這一決定標誌著他們所喜愛的項目的結束，他們表示該項目為他們提供了一個獨特的安全空間。

貝西·羅茲是一所K-8的磁石學校，提供雙向沉浸課程，羅茲的學生中有90%是有色人種，這對許多參加週一會議的家庭來說非常重要。

“當你有不同種族背景的孩子時，重視不同的背景，為他們準備成為全球公民是我們的承諾和使命，”一位貝西·羅茲的家長說。

董事會表示，計劃的一部分是擴展所有中學的雙語課程，但參加會議的人反對這一想法，認為這無法提供相同的體驗。

這一事件引發了我們對教育政策的深思，我們應該認識到教育的多樣性和包容性的重要性。在一個多元文化的社會中，教育應該成為促進文化交流和理解的平台。雙語教育模式為學生提供了一個學習不同文化、尊重多樣性的機會，這對於他們未來的全球化視野和競爭力至關重要。

教育決策應該充分考慮到社區和家長的意見。學校不僅是教育的場所，更是社區的一部分，是孩子們成長的重要環境。在做出關閉學校這樣重大決定時，應該更多地聽取家長和社區的聲音，了解他們的需求和擔憂，這樣才能做出更加符合實際情況和利益的決策。