(芝加哥時報快訊) 伊利諾州教育委員會發布了 2024 年伊利諾州學校報告卡，報告顯示伊利諾州 3 至 8 年級學生的英語語言藝術能力達到有史以來的最高水平，官員們將這一成績歸功於全州對提高讀寫能力的關注。

自 2019 年開始實施伊利諾州學業準備評估以來，3 至 8 年級學生的英語語言藝術能力達到 40.9%，為歷史最高水平。

  儘管伊利諾州學生的高中畢業率創下 14 年來的新高，達到 87.7%，但高中英語語言藝術和數學能力的恢復仍然滯後。自 2019 年以來，高中生的熟練程度一直在下降，與前一年相比，去年達到或超過年級水平標準的高中生比例略有下降。

伊利諾州教育廳將畢業率上升而熟練程度下降的現象部分歸因於州問責制度的結構，該制度鼓勵畢業而不是高中階段的學業成長。

報告卡的其他重點包括：

• 長期曠課現象連續第二年顯著改善，從 2023 年的 28.3% 下降 7% 至 2024 年的 26.3%。
• 參與職業和技術教育以及高級課程的人數持續增加，也促進了全州畢業率的提高。
• 伊利諾州學校在 2023-24 學年招收了更多的英語學習者以及更多的西班牙裔、亞裔和多種族學生。

儘管伊利諾州教育廳強調了最新數據的成功之處，但一些人表示，未來的道路還很漫長。根據伊利諾州政策研究所的數據，2023 年 3 至 8 年級學生中只有 35% 能夠達到年級閱讀水平，只有 27% 達到數學熟練程度。