（芝加哥時報訊）你是不是也發現——現在的娃，從小啥都有，就躺平、擺爛、不想努力了。

衣服穿最好的，飯菜吃最講究的，書包文具堆成山，課外班排滿天，但是一提到學習，他就立馬擺爛。
你著急，他躺平；你鼓勵，他嫌煩；你講道理，他直接一個白眼翻上天。
這不是娃有問題，而是“童年富裕症”在偷偷搞破壞。

01.什麼是“童年富裕症”？
童年富裕症，就是指孩子的一切需求都能得到滿足，因此，變得目中無人，做事以自己為中心，不懂得尊重他人……說白了，就是——
什麼都不缺，因為都有人安排，從未挨餓受凍，也沒學會承擔責任。
上學家長送，作業家長催，考試家長愁，復習家長陪。而孩子呢？只需要“存在”就能享受一切，自然也不懂珍惜、不願付出。久而久之，在他們眼中，學習就成了“爸媽的事”，努力也變成“別人家的事”。
02.你是不是也做過這些？
這些場景你熟不熟——不願學，馬上找補償；寫作業慢，那就幫著寫；考試沒考好，趕緊安慰娃；打卡打不動，你代打、催打……但其實，你的每一次“心軟”，都在消磨孩子的責任感，也在間接給孩子傳遞一個信號——“努力，不是你的事，反正有爸媽給你兜著。”

03.內驅力不是天生的，是後天養出來的
別老說“我家孩子沒自覺性”，那只是你沒養出他該有的“自我驅動”。想讓孩子主動學？不應靠吼，也不應靠物質；而是要激活他內心的“成就感”。這樣，孩子才會主動去安排自己的時間，完成自己的任務……
04.打卡訓練模式，最好的習慣養成器
不是打卡有魔法，而是它更容易讓孩子嘗到“努力就會有結果”的感覺。因為，打卡式學習可以——

01拆解目標打卡式學習能把看似遙遠的大目標拆分為一個個清晰可達的小目標。孩子每天都能清楚的知道自己該做什麼，完成就算成功。
02即時反饋打卡式學習一般題量不會太大，也因此，完成打卡後往往能立刻見到成效，肯定孩子的成績，增強孩子的自信心。
03提高參與感打卡式學習不僅能給予人正向的激勵，還能和同齡人一起交流心得體會，在這樣的良好學習氛圍下，孩子的參與感也會得到提高。因為，很多時候，並不是孩子學不動，而是他沒有看到“努力的意義”。
05.父母可以怎麼做？
以下幾點建議，父母一定要記住：
01適當“斷供”別總是什麼都替孩子考慮好。學習是他的事，該他負責就得負責。你不是“陪讀保姆”，你是家長。
02設置規則+後果不是“學不學隨他”，而是“沒完成就得為後果負責”。比如少打卡，組內扣分，就該取消獎勵。
03別用獎勵“賄賂”你越開條件，孩子越依賴外驅。用打卡/挑戰等這類任務方式，才能更好地讓孩子在完成的過程中找回自信心和成就感。
04找對節奏和方法不是猛灌知識，而是激發孩子的內在動力。任務要小，反饋要快，正向要多，方法對了，孩子自然上道。