（芝加哥時報/快訊）儘管人們普遍認為，芝加哥小學生每年春季參加的州考試需要徹底改革，但倡導者擔心能夠改變它的時間已經不多了。一個由教師工會、倡導者和家長團體組成的聯盟正在推動伊利諾州小學生每年春天參加的標準化考試的一系列變化。他們的出發點是一種廣泛共享的觀點，包括伊州教育委員會，即當前的考試對學生和教師沒有多大幫助。這項考試被稱為伊州準備就緒評估(IAR)，也消耗了大量的課堂和教學時間。除了以上抱怨之外，考試改革聯盟還在為殘疾學生爭取更大的無障礙環境。但該聯盟擔心，到2025年，州教育委員會將沒有時間做出重大改變。

芝加哥太陽時報報道，在大流行期間，學生的考試成績大幅下降。2022年，只有17.3%的三年級學生達到了英語和語言藝術的年級水平標準，低於2019年的近40%。伊州計劃在本學年的考試上花費2840萬美元。去年春天，州教育委員會似乎準備在2025年的最後期限前對IAR進行重大修改。該委員會及其州評估審查委員會(State Assessment Re view Committee)與評估中心(Center for Assessment)的顧問合作，後者是新罕布什爾一家致力於改進標準化考試的組織。這些小組共同調查了一個主要包括教育工作者的群體，他們的建議是將春季考試改為三次較小的考試。該計劃需要得到美國教育部的批准。

與此同時，伊州督學卡門·阿亞拉(Carmen Ayala)在去年11月宣佈計劃在2月退休。新的負責人還沒有被任命。