(芝加哥時報快訊)根據伊利諾州報告卡的數據，去年該州的畢業率達到十多年來的最高水準。然而，批評者懷疑該州的畢業率並未完全反映實際情況。專業機構維爾倗特斯總裁泰德·達布羅斯基認為，伊利諾伊州的學校系統已經如此破敗，以至於即使是部分畢業生有成就,也引發了人們對其整體能力的質疑。

達布羅斯基說：“這些學區對學生或家長並不誠實。他們試圖通過畢業率去掩蓋所有未準備好的孩子的失敗。”

作為例證，達布羅斯基指出，伊利諾伊州最近慶祝了十多年來的最高畢業率，但是同時高中學生的能力和SAT成績都在下降，慢性曠課問題也變得更加嚴重。

根據伊利諾伊政策研究所的數據，2021年，只有三分之一的十一年級學生能夠達到年級水準的閱讀要求，只有29％的學生能夠熟練掌握數學。然而，在該班級中，87.3％的學生在2022年畢業，這也是自2012年以來該州的最高畢業率。

在過去五年中，即自州政府實施SAT來衡量十一年級學生水平以來，高中三年級學生的能力每年都在下降，導致2022年被認定為熟練的學生比例自SAT成為標準以來的最低水準。

達布羅斯基表示：“通過這些畢業率，我們向家長傳遞的資訊是體制運作良好，但如果你真正看看結果，你會發現我們在這些學生的真正能力方面嚴重落後。今天的體制不關心識字能力，無法發揮其原本的功能。”

與此同時，2022年的許多學生在高中畢業年級期間缺席了至少10％的上課天數，而那個畢業班級中有近一半的學生（44％）在2021年至2022年的學年被認定為慢性曠課，由於疫情引起的實體學習中斷變得普遍。

達布羅斯基表示，他現在只能看到一種前進的方式。

他說：“我們需要對識字能力有一種癡迷，我的意思是每個人都朝著這個目標努力。我想聽到州長[J.B. Pritzker]和市長[Brandon Johnson]宣佈他們想提高閱讀水準。我們不能只是想方設法解決這個問題，尤其是當這意味著繼續向一個已經不再適用於任何人的體制注入資金。”