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親子教育:打敗孩子的不是成績,而是輸不起的父母

(芝加哥時報訊)孩子的成績是父母的晴雨表,電視劇《小捨得》熱播,作為《小歡喜》和《小別離》的姊妹劇,剛一播出,就引發了熱議。

網友們直呼這部劇拍的太真實了,簡直是“偷窺”了我們的生活。

劇中,蔣欣飾演的媽媽田雨嵐,兒子夏子悠是妥妥的學霸,可她依舊不滿意,給子悠報各種擇優班,時刻都處在備戰狀態,提醒夏子悠學習最重要。

一次數學測試夏子悠考了86分,排名掉出班級前三名,田雨嵐急了,各種找原因。

因為她篤定的認為,她家夏子悠做不出來的數學題,別的孩子也不可能做出來。所以他認定這是有外因造成的。

先不說是內因還是外因,關鍵只是這一次考試,夏子悠考得不好,但田雨嵐這“輸不起”的樣子,真的有點讓人害怕。

田雨嵐對兒子的態度如何,完全取決於他的成績如何。

當夏子悠考金牌班,取得了第八名的好成績時,田雨嵐各種欣喜,甚至,破例讓孩子可以玩一會再寫作業。

“孩子的成績就是老母親的晴雨表”這句話,用在田雨嵐身上是再合適不過的了。

而劇中另外一個媽媽,由宋佳飾演的南儷,卻完全不一樣。

面對女兒夏歡歡45分的成績,她非常淡定,沒有批評和指責,只是讓女兒先看看錯在哪,以後多注意,還鼓勵女兒,下次努力,一定會取得好成績。

兩個同齡的小孩,也因父母對考試分數態度不同,有了不一樣的性格。

夏子悠是一個對媽媽敢怒不敢言,只敢在背後瞪眼睛的孩子,性格也變得越來越孤僻。而夏歡歡呢,卻是想哭就哭,哭得響亮,絕對是小公主的待遇。

孩子雖然小,卻能洞察父母對自己的一切。

夏子悠說:“媽媽愛的不是我,而是考滿分的我”,但夏歡歡不一樣,她知道媽媽愛她,支持她的一切愛好。

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父母對待孩子的態度,決定孩子的心態

又要期中考試了,兒子班上的家長群里又開始慌亂了。

雖然只是一年級,可老母親的焦慮絲毫不減。

各種臨陣磨槍,給孩子安排幾套試卷,報聽寫或者是帶著一起復習課文。

班級群里有個家長,說自己準備買一根甘蔗放在家裡,考好了給孩子“內服”,考不好就“外用”,一句話把大家逗笑了,但是也能看出,對於孩子的考試成績,老母親是很在意的。

父母愛孩子則為之計深遠,希望自己的孩子能好好學習,取得好成績,有一個好的未來。這樣的期望是沒錯的,可過度關注孩子的成績,並非是一個提高孩子成績,激勵孩子好好學習的好方法。

父母對待孩子考試分數的態度,對孩子的影響很大。

過度關注孩子的成績,父母的焦慮會傳染給孩子,讓孩子也變得焦慮,在考試前不能擁有一個好心態。

心理學上有一個“瓦倫達心態”,指的是人越是害怕什麼,可能便會發生這樣的事情。

瓦倫達是美國一個著名的高空走鋼絲表演者,在一次重大的表演中,不幸十足身亡。

在他去世後,他妻子說自己也知道這一次一定要出事,因為在比賽前瓦倫達總是不停地說:“這次太重要了,不能失敗,絕對不能失敗。”

而往常呢,瓦倫達只想著“走鋼索”,被為此認真做準備,不會去想其他的事情,更不會擔心“成功”或“失敗”。

孩子考試失敗後,父母過度關注分數,並因此批評和指責孩子,這會讓孩子也會關注分數,反而忽略了自己的問題所在。

甚至,在下次考試前,沒有一個好心態去面對考試,而是把注意力放在擔心自己會考砸,從而影響了在考場上的發揮。

閨蜜家的女兒,平時作業完成的很好,課外資料也基本上都會做,但只要到考試就不行了,考試成績一直都不怎麼高,和作業同樣的題型會做錯,會出現空題的情況。可如果讓她在家訂正試卷,她基本上都可以做到全對。

這說明閨蜜女兒的學習能力是沒有問題,有問題的是考前的心理狀態。

這是和閨蜜的態度分不開的,在她眼裡,萬般皆下品,唯有分數高是王道。

她特別關注分數,不管試卷的難易程度,考了高分就是好,低分就是差。久而久之,她女兒的心態也跟著崩了,總是擔心考不好,因此受責罵,結果怕什麼來什麼。

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父母的價值觀是教育孩子的最好方式

有很多在孩子學習上輸不起的父母,將分數這個枷鎖,綁在孩子的身上,讓孩子不堪重負,成為分數的犧牲者。

一次考不好,便惡語相加。

“你怎麼這麼笨?”

“這簡單的題都不會,你是豬腦子嗎?”

孩子在一次次的語言暴力下,沒有了自信,也失去了愛自己的能力,孤獨地走向了萬丈深淵。

去年5月,重慶一個媽媽報警,稱自己8歲的女兒留下字條離家出走了。

字條上寫的是:“媽媽,對不起,是我太差了。如果我們有緣,就能再見。”

女孩離家出走的原因,是因為最近一次考試沒有考好,被媽媽批評了。可這一次的批評不是壓垮她的最後一根稻草,而是因為之前很多次的批評,女兒才會選擇這樣極端的方式。只是好在有驚無險,最後女孩被民警找到。

孩子考不好,父母急切的心情是可以理解。但是,關注的不應該只是分數,而更多的是孩子做錯的題,幫孩子一起分析是因為粗心,還是真的不會,進而對症下藥,才能讓孩子在這次失利中,有所收穫。

相比較分數,父母更應該關注孩子的身心的健康,品德的教育以及性格的養成。

作家劉繼榮的女兒被全班學生全票推選為“最欣賞的同學”,理由是樂觀、幽默、善良、好相處、守信用等。

當劉繼榮跟女兒說:“你快要成為英雄了 。”

她女兒卻很認真地說:“我不想成為英雄,我想成為坐在路邊鼓掌的人。”

劉繼榮女兒這種能為他人鼓掌的豁達,是和她的教育方式分不開的。班上有50個人,她女兒成績一直處在中等,是班上的第23名,但在家裡從來沒有因為分數而產生矛盾,而是接納和理解孩子,因為在她眼裡,分數不是唯一。

孩子考試的分數只能反映一時的成績,代表不了孩子一生的能力。

真正愛孩子的父母,不會一味地盯著考試的分數,去指責孩子,而是與孩子一起去面對考試卷上的問題,引導孩子去解決問題,從而調動孩子的主觀意識形態。我們總是說“別人家的孩子”如何優秀,這與父母正確的引導分不開的。

為人父母最大的修養,就是不拿自己的孩子和別人家的孩子做比較。

因為對於孩子來說,打敗他們的從來都不是成績,而是輸不起的父母。父母的價值觀念才能決定孩子走的路有多寬,有多遠。